Das Projekt „Lernwelt Sachsen-Anhalt“ entwickelt und erprobt innovative, digitalgestützte Lernformate für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen in den MINT-Fächern. Ziel ist es, digitale Lernangebote nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren und Kompetenzen für eigenverantwortliches Lernen zu stärken.
Projektüberblick
Nach ersten Phasen mit synchronem und asynchronem Online-Unterricht und der Erkenntnis, dass viele Schülerinnen und Schüler noch Unterstützung beim selbstorganisierten Lernen benötigen, setzt das Projekt ab 2026 auf fächerübergreifende Selbstlernkurse (Quests oder auch Lernkontinente). Die Lernenden wählen ihre Themen und Lernwege selbst und werden durch ein Online-Lernbüro begleitet.
Drei Quests im Detail
Die Quest behandelt alles, was in bis zu 5 Metern Höhe fliegt: Papierflieger, Samen, Insekten.
- Die Lernenden experimentieren z.B. mit Papierfliegern (inkl. Protokollierung), erforschen, wie Samen und Insekten fliegen, und überlegen, ob Menschen das nachahmen könnten.
- Zusätzlich werden narrative Kompetenzen gefördert, indem die Kinder eine Geschichte mit der Ameise Lotta weiterschreiben.
- Neben naturwissenschaftlichen Methoden (Protokollieren, Recherchieren) lernen die Schülerinnen und Schüler, verschiedene Informationsquellen auszuwerten und Alltagsphänomene naturwissenschaftlich zu erklären.
Diese Quest ist für den Einsatz im Unterricht und eine Lernzeit von durchschnittlich 315 Minuten ausgelegt.
- In einer Abenteuergeschichte helfen die Lernenden dem Piloten Sven, der nach einem Flugzeugabsturz im Dschungel gestrandet ist, zur Forschungsstation zu gelangen.
- Die Quest ist wie ein Exit-Game aufgebaut und verbindet spannende Rätsel mit lebensnahen Herausforderungen.
Fächerübergreifend werden folgende Inhalte vermittelt
- Geografie: Orientierung mit Planquadraten, Himmels-richtungen, Bodenschichten als Wasserfilter
- Chemie: Verbrennungsdreieck
- Physik: Wärme durch Reibung, Sonnenstrahlen, Funken
- Biologie: Artenkenntnis Regenwald, Tierstimmen, Heilpflanzen, Anpassungen an das Leben im Wasser
- Mathematik: Maßstab, Geschwindigkeitsberechnungen, Proportionalität, Division
- Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Material Plastik: Bedeutung, Einsatzbereiche, Herstellung und die damit verbundenen Umweltprobleme.
- Fächerübergreifend werden Geografie, Chemie, Mathematik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) integriert.
- Die Aufgaben sind in eine motivierende Spielmechanik eingebettet: Jede gelöste Aufgabe „räumt“ einen virtuellen Strand auf. Die Kinder wählen Aufgaben frei und erleben ihren Lernfortschritt unmittelbar.
Vorteile
- Die Quests sind spielerisch, motivierend und lebensnah gestaltet.
- Sie verbinden Lehrplaninhalte der MINT-Fächer.
- Sie fördern fächerübergreifendes Denken, Selbstorganisation und Eigenverantwortung.
- Die Schülerinnen und Schüler können ihren Lernweg individuell gestalten und erleben unmittelbare Erfolgserlebnisse.
- Die Quests sind zeitunabhängig verfügbar. Die professionelle Lernbegleitung ist dienstags und donnerstags von 8:00 – 13:30 Uhr online (über die Schaltfläche direkt in den Quests).
Die Lernwelt-Quests zeigen beispielhaft, wie digitale Lernräume gestaltet werden können, um nachhaltige Kompetenzen für selbstgesteuertes und fächerübergreifendes Lernen zu fördern. Sie bieten innovative Impulse für die Integration digitaler Bildung in den Schulalltag.
Fächerübergreifend werden folgende Inhalte vermittelt:
Geografie: Orientierung mit Planquadraten, Himmels-richtungen, Bodenschichten als Wasserfilter
Chemie: Verbrennungsdreieck
Physik: Wärme durch Reibung, Sonnenstrahlen, Funken
Biologie: Artenkenntnis Regenwald, Tierstimmen, Heilpflanzen, Anpassungen an das Leben im Wasser
Mathematik: Maßstab, Geschwindigkeitsberechnungen, Proportionalität, Division